2017年結束前，蘇老師發下「我的年度代表字」學習單，先讓孩子反思：今年2017年如果用一個代表字來代表，你會想用哪字代表？ 明年218年如果用一個代表字做代表，你會想達成什麼目標？ 在經過一番的討論，將代表字寫滿黑板後，孩子開始自己的創意。
2017年12月28日 星期四
2017年12月22日 星期五
跳蚤巿場開賣
12/21(四)孩子們期待及準備已久的跳蚤巿場終於要開賣了。與往年不同的是：今年的天氣特別的好，是個大晴天。所以活動的場地要在操場舉行，我們班很幸運的被安排到「黃金地段」校門口的三角花圃旁。８點多，小朋友們同心合力搬著自己的商品，來到跑道上，舖上地墊擺好商品，準備開始體驗當老闆賺錢。
開賣了，隨著時間的移轉，人潮的增加，購買的人愈來愈多，小朋友叫賣、討價還價、收錢....，努力的要把貨物推銷出去。當然，中間有輪空到其他班級去購買的時間，一場熱熱鬧鬧的跳蚤巿場在崇德國小的操中間展開了。
由於大多的商品都已經賣出，所以在10:00左右老師宣佈收攤，給留孩子們1個小時可以再自由逛逛的時間。11:00小朋友回到教室，開始計算營業所得，然後退還給每一個貨主５０％的貸款，其餘的列入班費。
這次的跳蚤巿場由準備商品到最結束，忙碌了一星期，小朋友終於完成跳蚤巿場的學習任務，這次的跳蚤巿場在大家的努力下有2031元的入帳作為班費。錢雖然不多，但是孩子們學習到了不一樣的經驗。整個過程中，除了因為沒有確實記帳導致最後退款無所適從外，大致上孩子的表現還不錯。
「蘇老師的相機只拍最認真的人」，親愛的家長請進入下面的相簿看一看，您的孩子入鏡幾次呢？ 他是不是最努力用心的老闆？
跳蚤巿場試賣
星期四要進行跳蚤巿場活動，為了讓小朋友能熟悉整個運作方式，也讓小朋友能將班上好的、喜歡的商品買回家，在週三的上午先舉行了跳蚤巿場試賣的活動。
因為週三上午有二節科任課，還有1節要觀看聖誕音樂劇，所以一大早到校抄完聯絡簿後，全班就在教室裡調整好位置，並擺上各組要賣的商品。
第四節一上課，開始進入試賣活動，此時教室裡的叫賣聲此起彼落，每個人都掏出自己的零用錢，將自己預購的以及想買的商品先買回家，雖然只有短短的一節課時間，但是大家的收穫滿滿。
聖誕音樂劇
週三的上午，利用一節課登記觀賞一年一度的聖誕音樂劇演出，今年的主題是「最好的師傅」。小朋友們看得很專注，是個很有水準的觀眾，每個人都能用心投入，在最後有獎徵答的時候，都能舉手回答問題，表現得很好。
2017年12月16日 星期六
Party Guess 猜一猜
Party Guess是一個接近「比手畫腳」或是「你說我猜」的APP軟體，它有一些內建的猜謎題庫組，但因為(可能)是香港人做的，內容離台灣的小孩有點距離不容易猜；不過，它有一個優點，就是可以自己建立自己的猜題內容，而且是免費的，所以這種簡易又易吸引小朋友的APP軟體，很適合運用在教學與複習上。
首先，蘇老師讓每個小朋友從google商店下載並安裝APP，接著利用範題簡單的做使用的說明。小朋友瞭解後，各組抽出命題的課別，小朋友再自選讓課課文中的語詞建立題庫，因答題時間最多90秒，所以每個題庫約15題即可。
完成題組的建立後，讓小朋友與同組的組員一起練習一下，先習慣平板操作及如何說明語詞讓猜的同伴能猜出答案。
接著，進行分組挑戰賽，由小組自選1人擔任猜題者，其他的人擔任解說者，拿出其中一人的平板做為題目，讓猜謎者猜猜看。
用 Party Guess 猜語詞可以測驗孩子對詞意的瞭解與否，如何用簡單清楚的話語來提示猜謎的同伴是很重要的練習。 從這次的練習中發現小朋友對這個緊張又刺激的活動很喜愛。而玩完了之後，小朋友也發現：其實這個遊戲並不容易，有時一緊張，腦筋一片空白，只能停在那裡。未來蘇老師會再利用這個好玩的ＡＰＰ來開發各種不同的玩法，育教於樂。
首先，蘇老師讓每個小朋友從google商店下載並安裝APP，接著利用範題簡單的做使用的說明。小朋友瞭解後，各組抽出命題的課別，小朋友再自選讓課課文中的語詞建立題庫，因答題時間最多90秒，所以每個題庫約15題即可。
完成題組的建立後，讓小朋友與同組的組員一起練習一下，先習慣平板操作及如何說明語詞讓猜的同伴能猜出答案。
接著，進行分組挑戰賽，由小組自選1人擔任猜題者，其他的人擔任解說者，拿出其中一人的平板做為題目，讓猜謎者猜猜看。
用 Party Guess 猜語詞可以測驗孩子對詞意的瞭解與否，如何用簡單清楚的話語來提示猜謎的同伴是很重要的練習。 從這次的練習中發現小朋友對這個緊張又刺激的活動很喜愛。而玩完了之後，小朋友也發現：其實這個遊戲並不容易，有時一緊張，腦筋一片空白，只能停在那裡。未來蘇老師會再利用這個好玩的ＡＰＰ來開發各種不同的玩法，育教於樂。
2017年12月14日 星期四
同心畫同心圓
數學最後一單元是 [認識圓形] 早在開學不久，小朋友早就把圓規準備好躍躍欲試。好不容易學會用圓規畫圓，當然要來點不一樣的挑戰。
這次蘇老師要求小朋友分組團隊合作，輪流在一張B4的紙上畫出同心圓，畫得愈多愈好。因為要在一定的時間內輪流畫出同心圓，所以分工合作是很重要的，另外遇到不大會的同學，手握著手一起畫圓的畫面也出現了。
經過合作後的成果果然不錯，最多的一組總共畫出了13個同心圓，不只練習了畫圓的方法，也增進了同學之間的情誼。
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