教室中原本有一個小小的魚缸，放在教室後門的入口，和學生用的小電腦在一起，裡面養著幾隻的蓋斑鬥魚以及一缸的水草。上學期末，教室擴柱工程開始，教室大搬家，水族缸也隨著搬到新的教室，不過有一個假日打氣的馬達壞了，結果導致全缸覆沒，加上暑假快到了，所以也就沒有繼續養魚的打算。
暑假後，搬回原來的教室，原本覺得空間還算大的教室，竟被桌椅、櫃子、書簎、大電視、充電櫃等塞得滿滿滿，再加上實習老師的桌椅，竟找不到一方可以容下魚缸的空間，於是魚缸被放在一旁，直到開學近一個月後，老蘇終於在靠走廊的窗邊書櫃上清出一小塊可以放下魚缸的空間，終於可以重現在教室中養魚的小小想法。
為了給小孩「魚缸每節都不一樣」的驚奇，一大早到校裝上前晚買來的打氣機，讓氣泡透過氣泡石由缸底竄起，給小孩第一個驚奇；第二節趁著小孩去上科任課，老師到水生池採了一些綠色的水草放入缸中，讓孩子一回來又是眼睛一亮；第四節老蘇到螢火蟲教室帶回了前一天下午和志遠到茄苳溪畔撈的大肚魚等小魚，放入池中，讓水缸更有生命力了。
剛帶回來只有後腳的蝌蚪，長出前腳，最後變成樹蛙
放了魚缸，美麗了教室，但也讓原本簿本的展示出現了問題：原本掛簿本的吊線被隔在魚缸後，失去了展示簿本的功能。為了解決這個問題，老蘇最後花了一些錢，從網路上買了９個看書架，做為展示作業用，效果還真的不錯，也讓這次教室空間的改造有了完美的句點。
