歲末才藝表演初賽

崇德國小在每年的耶誕節前夕都會辦理一場「歲末才藝表演」，讓小朋友能有上場表演的機會；不過，這對於不會跳舞的蘇老師而言卻是一個很大的困擾及負擔。在學期初和小朋友討論了一下，大家都很想上台表演，在家長日的時候，家長們也很支持這個活動。峻嘉的媽媽還請峻嘉哥哥幫忙編了一段舞蹈，再加上實習老師詩蒨老師的幫忙，從10月底開始，全班開始進入練習模式，直到12月11日歲末才藝初賽這天。

接下來請看小朋友精采的演出(要搭配MV影片一起看)

以上演出影片由宇彤媽攝影及上傳

比賽結果，孩子的努力受到評審的肯定，榮獲四年級第一名，也獲得在12月25日再次表演的機會。相信大家應該都會記得自己在四年級的時候曾經的這段回憶。

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翡翠大豐體驗行

初秋，天有點微涼，有時穿上薄外套都還會有少許的涼意。幾天前大雨小雨都還是汐止下個不停。沒想到，似乎得到老天爺的疼惜般，就在407班校外教學的這一天，天空掛起了太陽，好天氣要陪伴我們到翡翠水庫做環境教育，要跟隨我們到新店的大豐國小進行多元文化的體驗。

這次能夠免費出遊，除了很幸運的能夠抽中「新北好多元戶外教育活動」外，還得感謝學務處淑慧主任幫忙處理所有的行政事宜，包訂車、保險、預約翡翠水庫的環境教育體驗、聯絡大豐國小多元文化中心的參觀...等事宜。

這次首站是到翡翠水庫做環境教育體驗，一到水庫有導覽的志工阿姨引導我們參觀水庫的戶外環境，並且走到大壩頂觀看這座建在北勢溪上供應全台北巿水源的水庫。接著我們轉往環境教育中心，在解說阿姨的帶領下，全班分為「小小考古家」及「小小工程師」二組，進行闖關級探索。

中午，蘇老師挑了新店溪旁的碧潭作為大家用餐的地點，大家享用自己帶來的午餐，並且抓一點空檔和同學們玩起來。

下午到大豐國小做多元文化的體驗，這次體驗的主題是緬甸文化。在這裡我們除了學習到緬甸的一些普通用語外，還認識了緬甸傳統的文化、服飾，體驗用花香木覆臉、吃到緬甸美食豆餅及奶茶....，可以說是收穫滿滿，感謝大豐國小多元文化中心的老師及志工阿姨們。

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訪問碧水阿姨

最近小紅老師和蘇老師、蕭老師一起設計關於多元文化的課程，而課程的實踐就在407班。在課程中有一個重要的人物，就是目前在學校廚房工作的碧水阿姨。我們先瞭解一些越南的文化，觀看阿姨回越南的影片，接著由小組討論，設計訪問阿姨的問題，在小紅老師的協助預約下，我們開始與碧水阿姨面對面的小小記者會。

由於事先設計了題目，所以小朋友可以當場分組提出想知道的問題，雖然有點生澀，但算是有了一次不錯的經驗。碧水阿姨很客氣，面對孩子們的問題，很認真仔細的回答每個問題，加上最佳主持人小紅老師的穿針引線，更讓這場大約30分鐘的記者會圓滿成功。

記會者結束，幾個小朋友親手送上自己做的卡片給阿姨，蘇老師也送上一點甜蜜的小點心給阿姨，謝謝阿姨帶給小朋友這麼不一樣的體驗。

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投籃比賽

讓小朋友期待許久的投籃比賽終於要展開了。從上學期末開始的體育課，小朋友便開始學習、練習投籃，而且一下課就抱著籃球衝到球場，所以大家都希望能夠在投籃比賽的時候勝出，贏得比賽。

在比賽時，大家都全力以赴，也投了不少的好球，成績其實很不錯。可惜，比起402的成績還是差上幾分，最後飲恨吞敗。不過，如蘇老師常說的：「比賽是看你盡力了沒有。至於勝負，能贏當然好，輸了也沒關係。」

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藝術滿城香

在新北巿，四年級的小朋友會有一次的藝術饗宴，就是可以到巿政府或其他的藝文表演場地看一次兒童劇，認識劇場並欣賞由藝術科系的學生為小朋友表演的戲劇。在幾年前，這個活動叫「進城看藝術」，現在則稱為「藝術滿城香」。

由於這次巿政府只提供了半日遊的經費，在所有的老師討論後，決定再收一點車資，讓小朋友能出去一整天，而這上半天的安排，就決定到位於板橋的國家二級古蹟「林本源園邸」參觀。

出發前幾天都下著雨，幸運的是活動當天雨停了，甚至到了中午都出大太陽，真是太幸運了。在林家花園經由分站的志工阿姨導覽，小朋友對花園中的特色景點有了初步的認識，中午趁著陽光，圍著小廣場坐在榕蔭下吃著午餐，並與同學追逐玩耍，享受美好的一天。

午後，搭車到新北巿政府前廣場集合。這次要看的戲是由南強工商電影電視科所演出的《胡小桃與他的朋友》。在這群熱情的高中大哥哥大姐姐的引導下，407班幸運的坐到最前排的位置，可以近距離的觀看演員們的表情及動作，前半段的認識劇場，以及主要的戲劇內容都很精采，孩子們笑聲連連，度過了美好的一天。

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詩蒨老師的第1堂課

  　由這週起，實習老師詩蒨老師開始上台為小朋友講課。首先要上的課的國語課，主題是第五課的〈海倫‧凱勒的奇蹟〉。
 　　詩蒨老師十分的用心，除了課前的備課、編寫教案外，上課後還會跟蘇老師討論上課的內容、小朋友的反應等，經由孩子的學習歷程及成果，發現詩蒨老師擁有當老師的專業技能及耐心愛心，很慶幸這學期有這麼棒的一個老師加入407班。

和蘇老師不同的地方，詩蒨老師將教學的重點放在「怎樣寫出段落大意」，透過刪去法，讓孩子們能漸漸的抓住每段的重點在哪裡。

接著進行了一項有趣的活動，讓小朋友扮演盲聾的海倫‧凱勒以及引導的蘇利文老師，體會身障者所遇到困難，並發表自己的感想。

在課程的最後利用情緒卡、性格卡來推論海倫‧凱勒的情緒變化，並用觀點卡發表自己對海倫‧凱勒及這課課文的觀點。

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健康檢查

　　10月的開始，第一件重大的任務是小朋友的健康檢查。國小的小朋友在一、四年級要各做一次健康檢查，不同於開學初的身高、體重、視力檢查，這次是請醫院的醫生來檢驗，除了前一週已採集的蟯蟲貼片及尿液的檢體，這次主要是視力、聽力、牙齒和肢體、內科的檢查。

由於檢查是從一年級開始，所以輪到407時已是下午的第一場。班上的小朋友先集合聽從護理師的介紹，然後依序進行檢查，表現得很好很守秩序。

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教室「水」一點

　　教室中原本有一個小小的魚缸，放在教室後門的入口，和學生用的小電腦在一起，裡面養著幾隻的蓋斑鬥魚以及一缸的水草。上學期末，教室擴柱工程開始，教室大搬家，水族缸也隨著搬到新的教室，不過有一個假日打氣的馬達壞了，結果導致全缸覆沒，加上暑假快到了，所以也就沒有繼續養魚的打算。

　　暑假後，搬回原來的教室，原本覺得空間還算大的教室，竟被桌椅、櫃子、書簎、大電視、充電櫃等塞得滿滿滿，再加上實習老師的桌椅，竟找不到一方可以容下魚缸的空間，於是魚缸被放在一旁，直到開學近一個月後，老蘇終於在靠走廊的窗邊書櫃上清出一小塊可以放下魚缸的空間，終於可以重現在教室中養魚的小小想法。

　　為了給小孩「魚缸每節都不一樣」的驚奇，一大早到校裝上前晚買來的打氣機，讓氣泡透過氣泡石由缸底竄起，給小孩第一個驚奇；第二節趁著小孩去上科任課，老師到水生池採了一些綠色的水草放入缸中，讓孩子一回來又是眼睛一亮；第四節老蘇到螢火蟲教室帶回了前一天下午和志遠到茄苳溪畔撈的大肚魚等小魚，放入池中，讓水缸更有生命力了。

剛帶回來只有後腳的蝌蚪，長出前腳，最後變成樹蛙

　　放了魚缸，美麗了教室，但也讓原本簿本的展示出現了問題：原本掛簿本的吊線被隔在魚缸後，失去了展示簿本的功能。為了解決這個問題，老蘇最後花了一些錢，從網路上買了９個看書架，做為展示作業用，效果還真的不錯，也讓這次教室空間的改造有了完美的句點。

307學習生活回顧影片

讓我們一起看影片回顧一下三年級精采的一年

暑假作業(三)[圖書館借書趣]

＊  [圖書館借書趣] 閱讀心得與紀錄

  請到家中附近公共圖書館辦借書證並借書(拍1張相片)，並在閱讀本上寫出2本書的讀書心得報告。

Book 1：名人偉人傳記

& 書　名：【　　　　　　　　　】  全書共【      】頁

& 作　者：【　　　　　　】    出版社：【　　　　　　　　　】

1.主角在那裡出生？請介紹他的家庭環境以及生活背景。

2.主角曾經遇到那些困難？

3.主角希望達成的目標是什麼？他達成了嗎?

4.寫出書中令你感動的文句。

5.看完這個故事後，你的心得及觀點。

Book 2：文學故事

& 書　名：【　　　　　　　　　】  全書共【      】頁

& 作　者：【　　　　　　】    出版社：【　　　　　　　　　】

1.故事的主角有那些？你最喜歡的是誰，為什麼？。

2.請寫出故事的主要內容或大意。

3.在整篇故事中，你覺得最吸引人的情節是那一段。

4.寫出你覺得寫得最棒的優美文句。

5.看完這個故事後，你的心得及觀點。

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暑假作業(二)[我的生活體驗]

＊  [我的生活體驗] 暑期生活札記

由下列選5個 (或更多) 體驗活動進行體驗，

並將體驗過程及心得記錄在32K的空白資料卡上，畫插圖。

每項體驗請拍1張相片，開學前line給老師。(如能建立相簿更佳)

選擇	項    目	選擇	項    目
	和家人到傳統巿場買菜		學習一件新鮮的事
	幫忙洗家中的浴室廁所		對10個人微笑，並說讚美的話
	與家人一起看一部電影		吃一點好吃(不一樣)的美食
	參觀博物館		寫信(卡片)寄給阿公阿嬤
	下廚做料理		用相(手機)機拍10個人的笑臉
	騎自行車		種植並照顧一小盆的植物
	和你最愛的人共度時光		為全家人準備早餐
	走出戶外感受天氣與自然		唱一首流行歌曲給全家人聽
	花點時間在興趣與愛好上		幫忙洗1天中所有的碗盤
	拜訪親戚朋友		一整天不用塑膠袋及免洗餐具
	用削皮刀削3顆蘋果		到汐止運動公園跑2圈操場
	手洗自己的襪子及(小)衣物		和家人一起逛夜巿

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暑假作業(一)會長大的字

＊  [會長大的字] 繪本小書創作(直、橫皆可)

  

用6張A4的紙，依封面、字、詞、句子、段落、短文的方式進行繪本小書創作。

文字可用打字或手寫，圖片可用剪貼或手繪（要塗顏色）內容如下：

頁碼	內容
1	封面(寫上：會長大的字、作者名字)
2	1個字 (例:窗)
3	1個詞 (例:窗外)
4	1個短句(例: 窗外有一棵樹)
5	1個段落(例: 窗外有一棵樹，飛來了幾隻小麻雀，停在樹枝上，唱起美妙的歌來。牠們的翅膀隨著歌聲拍動，小腿兒也蹦蹦跳跳，真是有趣！)
6	1篇短文（至少３段）

完成後用燕尾夾夾住可，不要裝釘成冊，開學後要掃描作品，並做成電子書。

參考的範本如下：

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