第二篇的閱讀心得，這次寫的是《教室裡養了一頭牛》這本書，這也是孩子們第一次寫長篇故事的閱讀心得。307班的閱讀心得本與學校制式的閱讀心得單不一樣，會由蘇老師根據書中的內文出題，以閱讀理解為歸依，引導小孩用完整的句子來回答問題。所以如果小朋友沒有看完書，也很難回答得很完整，甚至只能憑空亂寫，但這很容易就被老師看出來。
這麼做其實有點辛苦，尤其是一開始的時候，小孩、老師、家長甚至安親班老師都得為這樣的作業投入很多的心力。不過好處是能鼓勵(逼)小朋友要習慣閱讀有文字的書籍，進一步的閱讀有著更多文字的書籍，而且要學會看問題，並從書中找出答案。
與第一篇的成果比起來，蘇老師覺得第二篇的心得，有些孩子「開竅」了，能抓到書中的重點，能寫出蘇老師希望他們回答的地方，而作品內容讓蘇老師忍不住說「讚!」。蘇老師將這近10本的閱讀本展示在教室，希望能經由這些「領頭羊」的帶領及示範，其他的孩子也能跟上，未來能更精準的回答問題。
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